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高中历史编辑
山东省桓台第一中学、沂源县第一中学2013-2014学年高二下学期期末联考历史试题 Word版含解析
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小331 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/10 16:05:28
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.下列制度与成语“数典忘祖”“不肖子孙”相关联的是
A.井田制             B.宗法制
C.分封制             D.世袭制
【答案】B
考点:宗法制。数典忘祖、不肖子孙两个成语强调的是敬祖,故与宗法制关联,B项正确;井田制是商周时期的经济制度,排除A项;分封制是商周时期的政治制度,但题干未涉及,排除C项;世袭制是财产、权力的继承制度,不符合题意,排除D项。
 2.中国古代实行“君主集权于上、行政体制分权于下”的权力制衡体制。它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项分别体现这两种专制模式的是
 A.唐朝实行三省六部制      宋朝设参知政事、枢密使和三司使
  B.汉武帝“中外朝制度”    清朝设立军机处
  C.唐朝实行三省六部制      明朝设置内阁制
  D.明朝设置内阁制          清朝设立军机处
【答案】C
考点:内阁制。本题考查学生解读信息并与教材内容联系的能力。集体宰相制度应该指的是唐朝实行三省六部制;在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的指的是明朝设置内阁制。内阁始终不是法定的中央机构。所以C正确。
3.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指
    A.从土地国有到土地私有         B.从分封制到郡县制
    C.从百家争鸣到思想统一          D.从奴隶制到封建制
【答案】B
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