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高中历史编辑
云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小574 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/12/23 9:42:56
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.王国维在《殷周制度论》中说,“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示( )
A.指出嫡长子继承制的弱点 B.嫡长子的出现有其历史必然性
C.嫡长子继承制不符合历史发展规律 D.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了

2.“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是( )
A.“西周的创制”主要指实行分封制 B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C.“共主”指西周实现了权力的高度集中 D.“地方分权体制”指地方有较大自主权


5.中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是( )
A.“世胄嗫高位,英雄沉下僚” B.“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”
C.“立嫡以长不以贤” D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”

6.为避免出现“废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”的混乱情形,周朝开始确立(   )
A.禅让制 B.嫡长子继承制 C.分封制 D.王位世袭制

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