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高中语文编辑
2014-2015学年语文(粤教版必修2)同步训练:第4单元《文言文》2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小271 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/12/30 15:30:57
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
2014高中语文 第四单元 文言文 单元写作 粤教版必修2 "
议论性散文的写法
技 能 点 拨
议论性散文包括杂文、小品文、随笔、哲理散文等。它往往借助于实例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行说理,它与一般议论文不同的是它有很浓的文学性,因此兼具哲理性、形象性和抒情性的特点。
议论性散文的结构
开头:以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势,明确提出中心论点。
中间:提出分论点并论证。(选用多种论证方法,如面例式、点例式,事例要精当;引用式,引用诗文名句阐述分论点;正反对比式,优美语言成段,巧用比喻,排比句等)
结尾:以华丽的语言收束并给人以启迪。
议论性散文开篇的写法
 (一)类比起兴法——神与象通,托物比兴
【例】虎啸深林,震慑百兽,这是强势语言的威力;鹦鹉学舌,招杀身祸,这是弱势语言的悲剧。短短三寸之舌,可骂死周瑜,可退秦师,堪谓有千斤之重也。(《千斤之舌》)
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