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高中生物编辑
（教师用书）2015高中生物 第六章 第二节 保护们共同的家园新课教学过程1 新人教版必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小223 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/1/17 10:15:19
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
教学方法
导入：“保护我们共同的家园”，“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？让学生感受到茫茫太空之中，地球像是一艘遨游的飞船，地球上所有的生灵搭载在这艘飞船上，结伴而行，体验着同一生命旅程，没有可以停靠的港湾，没 有可以迁居的绿洲。
我们的家园正面临着严重的威胁。学生阅读教材P123——124有关内容，设问：
1、全球性生态环境问题主要有哪些？
2、这些环境问题会不会影响我们个 人的生活？
3、我们个人的行为，对这些环境问题的形成有没有影响？
教师总结归纳：
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