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高中语文编辑
2015届高考语文二轮问题诊断与突破讲义:第八章 学案24 限时对点规范训练24
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小270 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/1/24 21:11:03
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

限时对点规范训练24 时文短评题

(用时:45分钟 满分:49)

 

1.阅读下面的材料,完成后面的题目。(7)

章太炎与同学李书聊天,他自信地说:在我所读的书中,95%的内容都可以背诵出来。李书不信,认为这是不可能的事,于是把自己读过的经书全搬了出来,想考倒他。不料,章太炎如数家珍,连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差,让李书佩服得五体投地。有这样的背功,章太炎后来成为海内外闻名的国学大师,想想也没什么好奇怪的。

(1)用一句话概括上面材料的内容。(2)

答: 

(2)关于背书你有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。)(5)

答: 

答案 (1)(示例)章太炎成为国学大师与他的背功有密切关系。(意思对即可)

(2)(示例一)背书很有意义。背书的过程实际上是记忆的过程,背书能提高记忆力,而记忆力不可或缺。

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