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高中生物编辑
生物·2015备考精品解析分类汇编--第九期(2015.2)--J单元 生物与环境
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小193 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/3/20 15:58:52
    下载统计今日0 总计23
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资源简介
J单元 生物与环境
目录
 
                                                               
J1 生态因素
 
J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查
 
【生物卷(解析)·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(201501)】21.在探究酵母菌种群数量的变化的实验中,相关结果分析正确的是
A.先滴培养液,再盖盖玻片,计数结果将偏小
B.取样计数前试管未振荡,计数结果将偏小
C.对压线个体全部计数,计数结果将偏大
D.未稀释直接计数,对计数结果无影响
【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查
【答案解析】C解析:计数时,一般先盖盖玻片,再滴培养液,若先滴培养液,再盖盖玻片,计数结果将偏大,A错;取样计数前应先振荡试管,取样计数前试管未振荡,计数结果将偏大,B错;对压线个体计数,正常是计算相邻的两边,若全部计数,计数结果将偏大,C正确;未稀释直接计数,计数结果将不准,D错。
【思路点拨】探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)(3)观察并计数重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)绘图分析。
 
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