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高中政治编辑
海南省文昌中学2014-2015学年高二下学期第一次月考政治试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小420 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/22 14:21:55
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资源简介
1.“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明(  )
①哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关  ②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一  ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 ④从意识的内容看,意识是客观存在于人脑中的主观映象
A.①②     B.③④      C.①④        D.②③
2.曾有一位哲人形象地用“圆”描述了哲学与科学的关系:科学好比圆内的部分,哲学则是圆圈本身。这一比喻在一定程度上反映了(  )
①哲学与科学研究对象不同 ②科学研究世界的个体,哲学则关注世界的全部 ③科学研究世界各领域具体的规律,哲学则关注世界最一般的规律 ④科学的有机组合就是哲学
A.①②    B.③④    C.②④      D.①③
3.2013年4月15日中国之声《新闻纵横》报道,2010年以来干旱不断,云南连续4年发生干旱,四川连续3年出现干旱,西南地区干旱范围逐步从云南扩展到四川、贵州、广西,耕地受旱面积1.01亿亩,占全国的8.4%,2088万人因旱饮水困难。对此,有人就认为,这是上天在惩罚西南;而专家则称,二氧化碳排放导致气候变暖使降雨减少、水利工程欠账过多、过快发展让需水量大增才是西南干旱的罪魁祸首。这两种根本对立的观点体现了(  )
①辩证法与形而上学的对立 ②思维与存在何者为本原的问题 ③唯物主义与唯心主义的对立 ④思维与存在有没有同一性的问题
A.①③    B.①④   C.②④       D.②③
4.2013年7月30日,中共中央政治局就建设海洋强国研究进行第八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋,推动我国海洋强国建设不断取得新成就。这引起境外媒体热议。一些媒体想当然地认为,日益强大的中国建设海洋强国就是“谋求海上霸权”,中国海洋力量的发展必然伴随着“枪炮相加”的硝烟弥漫,必然对世界和平发展带来威胁。这种论调是一种
A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义
5.党的十八大将科学发展观列为党必须长期坚持的指导思想,这是因为科学发展观是(  )
①中国特色社会主义实践的产物     ②中国特色社会主义的理论基础     ③我们时代的任务和要求的正确反映     ④反映中国特色社会主义规律的科学理论
A.①②    B.①③   C.②④     D.③④
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