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高中历史编辑
岳麓版历史必修一第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一第23节《祖国统一的历史潮流》参考学案1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2065 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/6 16:19:32
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
23课 祖国统一的历史潮流
 
中国大陆制定的《反分裂国家法》,就像是一张大网。法网恢恢,疏而不漏。任何分裂祖国的行为都将受到法律的严惩。在如此压力之下,台独分子有点坚持不住了。于是出现了漫画中“登辉撤退,水扁独撑台独大旗”的一幕。香港、澳门已相继回到了祖国的怀抱。台湾,你何时会来,把我的思念带回来。
 
【课标解读】
课程标准
目标分解
简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
1. 讲清“一国两制”构想的提出、基本含义、法律依据。
2. 香港、澳门的回归从根本上讲是国家综合国力提升的必然结果。
3. 认识海峡两岸关系的新进展,阐明台湾问题的几个重要点:《告台湾同胞书》、九二共识、汪辜会谈、《反分裂国家法》、“两岸三通”正式实现。
 
【自主探究】
一、“一国两制”的伟大构想
1.提出与完善过程
1)最初提出:针对台湾问题;
2)酝酿:1981年9月30日,全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话,具体阐述了和平统一祖国的 “①____________”。
3)形成:20世纪80年代,邓小平全面阐述“一国两制”。
4)1982年12月,《中华人民共和国宪法》的规定使 “一国两制”有了宪法保证;
5)1984年,全国人大六届二次全会通过“一国两制”,成为实现祖国统一大业的指导方针。
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