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高中历史编辑
江西省九江市彭泽县第二高级中学2014—2015学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小197 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/5/9 17:32:21
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资源简介

彭泽二中2014~2015学年度下学期期中考试
高二历史试卷
命题人:赵平原 审题人:肖文敏
一、单项选择题(每题2分、共2 ×35=70分)
1.西周时分封的诸侯国,“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区;建都于蓟(今北京)的燕国更延伸到了东北遥远的地方;改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方”。这样做的主要目的是( )
A.安抚有功的贵族功臣B.扩大周王朝的统治区域
C.确保贵族的政治垄断D.加强中央对地方的控制
2.宗法制是西周政治制度的重要组成部分,请你判断,在西周的封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是(  )。
A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士
3.中国姓氏产生的方式有很多,有以时令为姓的,有以出生地、居住地为姓的,有以古分封的国名为姓的,有以封邑为姓的,有以神话中的传说为姓的,有以赏赐的爵号为姓的,有以避讳或某种原因改姓的,有以谥号为姓的……就产生方式而言,下列四个姓氏中区别于其他三个姓氏的是( )
A.齐 B.鲁 C.卫 D.司马
4.易中天在《帝国的终结》中说:“秦虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦虽死犹存”主要是指(  )。
A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度
C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制
5、据《史记•平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是( )
A.使人民脱离了诸侯国的统治 B.为我国长期统一奠定了基础
C.建立了统一的多民族国家 D.使人民有了生产的安定环境,符合各族人民的愿望
6、明代王夫之说:“郡县之制,垂二千年而勿能改

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