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高中历史编辑
甘肃省嘉峪关市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小374 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/5/26 20:31:40
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资源简介

一、选择题(每题1.5分,40题,共60分)
1. 梭伦堪称雅典第一位平民领袖。下列改革措施中最能满足公民政治需求的是
A. 颁布“解负令”,废除债务奴隶制 B. 公民大会成为最高权力机关
C. 创立四百人议事会和民众法庭 D.按财产多寡将公民划分为四个等级
2.梭伦在诗中曾写道:“我给了一般人民以恰好足够的权力,不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的需求 ③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色
A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④
3、恩格斯在论梭伦改革时,曾经写道“这样,在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了;氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指
A、颁布“解负令” B、建立四百人会议 C、确立财产等级制度 D、鼓励发展工商业
4.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然,原因是
A.贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍 B.奴隶反对奴隶主 的斗争渐趋激烈
C.雅典奴隶制经济高度发展的产物 D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求
5.世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造 成这一印象的主要原因是商鞅变法采取
A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度
6.《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒( 空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容
A.连坐法 B.奖励军功 C.奖励耕织 D.重农抑商
7、商轶变法中,哪一项措施确立了新型的生产关系,使土地私有成为合法化
A.废井田开阡陌 B奖励耕战 C废除“世卿世禄制” D.建立严密的户籍制
8、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是
A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心 B.改革要适应历史发展规律
C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟
9. 商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。这一 政策主要侧重于
A. 保持和稳定小农经济 B. 实现秦国的富国强兵
C. 保护农民阶级的利益 D. 巩固和发展土地私有制
10. 秦国商鞅变法促进了秦国社会的发展,对后世也产生了深远的影响。一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革,其主要依据是
A.废井田,开阡陌,承认土地私有 B. 废除奴隶主特权,奖励军功
C.废除分封制,建立县制 D. 抑制商业发展,奖励耕织
11、(公元前338年)“孝公死,惠王代后……人说惠王曰‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。

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