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高中历史编辑
山东省东营市利津一中等四校2014-2015学年高二下学期期中联考历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小686 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/5/26 22:41:52
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资源简介

山东省东营市利津一中等四校联考14-15学年高二下学期期中检测历史试题
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。两卷的答案涂或写在答题卡相应位置上。
第Ⅰ卷(共54分)
一、选择题:(本大题共36小题,每小题1.5分,共54分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案涂在答题卡上。)
1、按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
2.“(商鞅)其法惩奸宄以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥(以 为奴婢)贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法
A.维护了秦国人民的根本利益 B.阻碍了秦国商业的繁荣发展
C.促进了秦国综合国力的增强 D.使秦国走上了穷兵黩武道路
3.“三代不同礼而王,五伯不同法而霸”“治世不一道,便国不法古”。上引言论应该是
A.商鞅用以支持自己变法的重要依据 B.旧贵族反对商鞅变法的理论基础
C.战国时期儒家学派的政治主张 D.西周对夏商两朝历史经验的总结
4.王安石认为国家积 贫积弱的根本在于生产少,生产少而民不富,民不富则国不强。为根本上解决问题他颁行了

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