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高中生物编辑
吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一下学期月考生物试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小247 K
    上传用户gwlsym
  • 更新时间2015/6/27 22:23:39
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

注意事项
1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.本试卷共 50小题,每小题 1 分,共 50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。
一.选择题
1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③除去未成熟花的全部雄蕊 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
2.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种 ③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.②③④
3.下列有关推理不正确的是
A.隐性性状的个体是纯合体 B.隐性个体的显性亲本必为杂合体
C.显性个体的遗传因子组成难以独立确定 D.后代全为显性,则双亲必为显性纯合体
4. 以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为
A.显、隐性个体的比例是1∶1 B.显、隐性个体的比例是3∶1
C.都是隐性个体 D.都是显性个体
5. 孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容
A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.配子只含有每对遗传因子中的一个 D.受精时雌雄配子的结合是随机的
6. 某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F1)都是高茎(实验1)。用F1进行实验2,发现子二代(F2)中,高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是
A.正交实验 B.反交实验 C.自交实验 D.测交实验
7. 下列各项

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