第5课 唐太宗与“贞观之治”
【课标要求】
列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
【学习笔记】
知识点一 贞观之治出现原因：
①主观上：吸取____________；_________个人作用；②客观上：隋朝的____________；劳动人民____________。
知识点二 贞观之治的内容及作用：
①政治：完善隋朝的____________，精简了机构，提高了______。②法律：重视法制，颁行《______》。③科举：发展隋朝_________，重视进士科，扩大了统治基础。④经济：延续_________和_________制，经济逐步复苏。⑤民族关系：开明的____________。
知识点三 开明的君主与开放的时代
① 吸取教训--心存______；② 广揽人才--知人______；
③ 广开言路--兼听______；④ 民族关系--民族______。
【典例精析】
【例1】唐太宗被西北各族首领尊称为“天可汗”，主要是因为( )
A.不战而使东突厥首领突利可汗投降
B.册封投降唐朝的东突厥首领使其为唐朝服务
C.派文成公主入吐蕃与松赞干布成婚
D.对少数民族采取团结、开明的民族政策
【解题指导】本题考查学生辨析能力。A项明显与史实不符，可排除。B、C两项分别是唐太宗对东突厥和吐蕃的开明政策，二者地位并列，也可排除。只有D项全面反映了唐太宗民族政策的特点，最符合题干要求。
【答案】D
【例2阅读下列材料：】
