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普通高中历史(岳麓版选修四)同步辅导导学案:第6课 康熙帝与多民族国家的巩固
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小519 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/28 10:57:34
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
6课 康熙帝与多民族国家的巩固
【课标要求】
评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
【学习笔记】
知识点一  面临问题:
① 地方______势力威胁尚未清除;② 对边疆有效控制尚未完成;③______势力东进。
知识点 巩固统一多民族国家措施影响
平定______,有利于安定统一;②收复______,设一府三县,隶属______省,正式隶属于______管辖。促进____________,巩固______。③抗击沙俄入侵,签订《_________条约》,确定中俄______边界。④三征_________,打击____________分裂力量。⑤册封____________,加强对______管理。
知识点   评价:
①功绩:巩固多民族国家的重大举措和影响;②消极:大兴______狱;实行______政策。
【典例精析】
1】康熙帝用武力消灭台湾郑氏政权,设台湾府,隶属福建省,台湾重新统一于中央政府管辖之下。对此最确切的评价是(   )
A.抵抗外来势力的入侵   B.进一步消除了地方割据势力
C.扑灭反清武装         D.消灭明朝残余军事力量
【解题指导】台湾自古以来就是中国的领土,消灭郑氏集团,进一步消除了地方割据势力,维护了国家的统一。
【答案】B
2】对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争,我们持肯定态度,主要是因为(   )
A.是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争
B.有利于维护内地生产和人民生活的安定
C.是反对少数民族进攻的自卫战争
D.有利于维护多民族国家的统一
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