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普通高中历史(岳麓版选修四)同步辅导导学案:第12课 土耳其国父凯末尔
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小99 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/28 10:59:08
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
12课 土耳其国父凯末尔
【课标要求】
了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。【学习笔记】
知识点一  争取民族独立
凯末尔领导下,1919年9月,召开了          ,通过民族独立纲领,领导全国民族斗争;建立          ,他任总司令;1920年土耳其安卡拉召开新国会        ,成立          ,凯末尔任临时总统;赶走外国军队,与协约国签订         ,收回领土,赢得了国家独立。
知识点 建立世俗国家,迈向现代文明
凯末尔主持民主化改革,废除           ,实行       ;土耳其制定__________;土耳其由一个              转变为现代资本主义国家。凯末尔逐渐形成完整政治思想理论体系,被称为“        ”。凯末尔主义包括六大原则:                        
在外交政策上,土耳其奉行        ,提出“               ”,赢得了很多国家尊敬。
【典例精析】
1】“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。”这是给谁写的公报(   )
A.甘地        B.孙中山      C.扎格鲁尔        D.凯末尔
【解题指导】本题考查理解能力。从关键信息“土耳其民族”可知是凯末尔。
【答案】D
21925年初,土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判,引起了社会上的强烈不满,但欧式帽还是在土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽,因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴,前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了(  )
A.现代与传统之间的一种妥协
B.现代是假,传统是真
C.传统是假,现代是真
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