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普通高中历史(岳麓版选修四)同步辅导导学案:第19课 著名铁路工程师詹天佑
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小483 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/28 11:00:38
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
19课 著名铁路工程师詹天佑
【课标要求】
了解詹天佑的主要事迹,认识他对社会发展所作的贡献。
知识点一  “中国铁路之父”
1詹天佑中国         赴美留学幼童成员,中学后考入            理工学院土木工程系,主修             ,1881年学成归国。
21905年起,詹天佑率领工程人员,战胜天险,出色地完成了        和        两处艰难的隧道工程,并在八达岭工程中创造性地设计出了            ,仅用       时间就提前完成了        的修建。这是中国工程技术人员和工人完全用         ,由中国         ,独立自主建成的             。詹天佑也因此而成为         被选入                  的中国工程师。
3詹天佑一生致力于祖国的铁路建设事业,并为维护              与列强斗争,被称为                ,周恩来赞誉他为             
【典例精析】
1】阅读下列材料,回答问题。
材料一 詹天佑,字眷诚。1861年生于广东南海县。1872年7月8日,年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。1881年以优异成绩毕业于耶鲁大学,学成归国后于1910年担任粤汉铁路总公司总理,1912年5月又兼任汉粤川铁路会办。
材料二 1905年5月,京张铁路总局和工程局成立,1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。有人说他是“自不量力”,“不过花几个钱罢了”,甚至说他是“胆大妄为”。此路原定六年完成,詹天佑却提前两年于1909年8月11日全线通车了。
结合材料和有关史实从詹天佑生活的社会环境、历史贡献和人格魅力方面简要探究影响历史人物成才的因素或条件。
【解题指导】本题主要考查詹天佑的历史活动,难度不大,而且答案具有一定的开放性,结合材料和其他历史知识,根据题目所给的设定项回答即可。
【答案】(1)社会环境的熏陶作用。
(2)留学教育的推动作用。
(3)修筑京张铁路,自主创新和爱国主义精神。
(4)个人的人格魅力与主观能动作用。
2阅读下列材料,回答相关问题。
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