专题六(一)西方人文精神的起源(预学案)
(一)教学目标
考纲1 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述。
考纲2 古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述。
(二)学习导学
一、智者运动
1、产生时间:公元前__世纪中叶。
2、 背景:随着希腊__业和___ 政治的发展,希腊__主义的成 长、解决实际问题的需要。
3、性质:是一场反对旧思想方法和传统的思想解放运动。
4、探讨问题:放弃对物质世界 的探索,关心________密切相关的问题。
5、言论特点:倾向于___主义和___主义。注重实利、轻视______。怀疑神灵,否认绝对权威。
6、代表人物和思想核心:_______——人是万物的__。
7、评价:肯定和强调人的价值,将人置于世界和社会的中心。 是(在原始宗教和自然统治下)人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞。普罗塔戈拉是成为西方第一次思想解放运动的先驱。